不由产生了一些疑问，看这镜头的感觉，这该不会是用手机录得吧！
很快镜头稳定下来了，一个人坐到了镜头前，只露出了身子。
身前一把吉他，他坐在那里拨弄着琴弦调着音。
因为距离手机太近，这下人们总算是听清了谈话的内容。
“刚才张哥给你看他女儿的照片，你怎么也不夸两句？”
“我怎么夸啊？我说和他很像吧，总觉得跟骂人似的。我要说跟他不像吧，感觉还是跟骂人似的！”
“一会让柳桃给我签个名，我朋友家的小孩是她的歌迷，孩子这段时间有点厌学，送她个小礼物，让她高兴高兴。”
“孩子厌学的时候，大人要主动的去开导她啊！”
“咋开导？你有这方面的经验？”
“这孩子不太喜欢学哪门学科？”
“数学啊！”
“这还不好办嘛，你就这么跟她说，朋友会离她而去，爱情会离她而去，金钱财富会离她而去，甚至未来父母也会离她而去，但是数学绝对不会！因为数学不会就是不会！”
“你特么……”
“亲，搭配三年高考五年模拟，食用更加呦！”
“你真要唱这首歌啊，其实我觉得这件事情都过去了，她愿意叫嚣就让她叫嚣呗，现在又没什么人搭理她了。”
“那不行，她都这么努力了，我必须让她知道啥叫绝望啊！”
闲聊到此结束，男生清了清嗓子，手指在六根琴弦上扫过，一段美妙的旋律就传了出来。
“你我皆凡人，生在人世间；终日奔波苦，一刻不得闲。”
“既然不是仙，难免有杂念；道义放两旁，把利字摆中间。”
这首凡人歌是李宗盛老师的作品，整首歌的歌词很少，但很有内涵。
尤其是那种看透了红尘的洒脱和飘逸，更容易让不少经历过世事的人产生认同。
一首歌唱完，评论区下面也出现了不少的留言。
“陈北老师的水平真高啊，这首歌听完了，让我有一种心情愉悦的感觉。”
“想听懂这首歌，恐怕是需要一些人生阅历的。”
“在我看来这首歌的旋律和歌词没有之前的作品华丽，但思想内核绝对不比之前的歌曲差。”
“如果说《逍遥叹》描写的，是一名厌倦了江湖争斗的少年侠客。那么这首《凡人歌》所描写的，就是侠客到了中年，忽然看透一切，却仍旧热爱生活的样子。”
“哈哈哈，你们说那句“道义放两旁，把利字摆中间”，说的是不是侯蕾啊？”
“肯定是啊，我这就帮忙@一下，侯蕾快过来，陈北老师劝你善良呢！”
很快评论区当中，就有不少人开始帮忙@侯蕾。
又过了一阵，大家才将注意力重新放到了这首歌上面，有人忍不住质疑道：
“不得不说，即便是陈北老师随手弹得一首曲子，水平也是相当高的。可我总觉得，跟之前的几首歌比起来，好像还是差了点意思。”
“我也是这么认为的，可能是因为前几首歌太强了吧，尤其是那首《追梦赤子心》。”
“可能是因为咱们年纪太小，品不出这首歌的内涵吧。”
“你们的关注点都偏颇了，陈北老师录制这个视频，想给咱们看的不是这首歌，而是他的演奏技巧。”
“你们注意看他是怎么弹吉他的，看看他的指法。”
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