实名也是为了防止有人出于妒忌心理而恶意举报。
当你进了这个晋升提名名单之后，那么也就意味着你的名字将会出现在集团高级管理层的书案之上了，最终负责晋升与否的单位叫做晋升委员会，一般由人力资源总监，所属部门总监，合作业务部门总监等人员组成，在晋升委员会的面试中，5分为杰出，4.5分为持续一贯超出期望，4分为超出期望，3.75分为部分超出期望，3.5分为符合期望，3.25分为需要提高，3分为需要改进，2.5分为不合格，一般而言，只有达到4分才会有最终实现晋升的机会，4.5分的话就可以确定能够实现晋升了，在如此严格的考核下，P6的人只有一半可以在5年内升到P7，而P7到P8基本又是五六年而且晋升率降低了，30个P7里边一般才能有一个可以升1个P8，不是叶倾故意把晋升门槛设的这么高，实在是炎黄的高层们享受到的福利真的是太多了，无数人打破头都想往上爬，但是位子就这么多，你不把晋升门槛设的严格一点，位子不够怎么办？所以这也确保了每一位能够晋升到P8，M2的都是真正的人才，此外，随着等级越高晋升的难度也就越大，随之负责晋升面试的人员的级别也就会更高，每个人想要晋升下一个层级，都需要高两级的专业评委投票来决定，从M5,P11开始，每一位待晋升者都需要叶倾来亲自面试批准了。
而且为了防止出现唯业绩论的趋势，叶倾还规定，炎黄的考核不只考核业绩，还要考核非业绩因素。即采用双轨式的业绩考核体系。
业绩考核是基本，也就是通过目标-KPI-衡量结果的方式对业务目标的阶段评价。
价值观考核则用于判断员工的日常行为是否符合炎黄所倡导的价值观要求。
举个不恰当的例子，假如把业绩考核比作为应试教育，那么价值观考核就有一点像是素质教育了，素质教育重不重要？当然重要，要不然教育部和各位教育专家们都不会那样高声疾呼了，但是，在教育的现实境况下，尤其是在高考的唯分数选拔条件下，又有多少学校，多少老师，多少家长会把素质教育真正的重视起来呢？人人都支持应试教育，人人都赞美应试教育，只是从来没有多少人会真正去做它，相反的，应试教育被高高的挂在墙上，人们不会采用它，但不妨碍全社会时不时的夸它两句，给它上两柱香。
但是在炎黄，员工的思想必须与集团保持高度一致，所以为了防止价值观考核最终也沦为应试教育中的素质教育，叶倾特别规定，在炎黄集团中，业绩和价值观对考核在员工绩效考核中所占的权重是相等的，这样就确保了没有人敢再忽视对集团的价值观学习了，同样的道理，如果教育部现在宣布，从今以后的高考除了要看考生的卷面分数之外还有看学生的日常素质，你看看全国的教育环境会发生一个怎样翻天覆地的变化。
价值观考核根据评分结果划分为四个等级：评分27—30分为“优秀”，23—26分为“良好”， 19—22分为“合格”， 0—18分是“不合格”。价值观得分为不合格者，无资格参与绩效评定，奖金全额扣除。绩效考核每季度考评一次，价值观考核部分占员工综合考评分的50%。
为什么叶倾要这么重视员工对集团价值观的认同？因为叶倾明白，一家没有价值观的企业可能会做大，但永远不可能做强，一家员工不认可其价值观的企业可能会做强，但不可能做到永远强大，正所谓员工有信仰，企业有力量就是这个道理，这则标语也已经按照要求贴满了集团的各个出入口。
有没有想过为什么杰克马要求每一名员工在入职之后都要取一个花名？这背后透漏出来的其实就是杰克马对于企业价值观的锻造，所谓上等公司治理靠文化，中等公司靠制度，下等公司靠亲友义气，在国内，至
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