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第二十二章 两个混日子的(2/3)

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来出色的表现,有不少带着点功利心的训导员们都找到刘队长,或者找到中队里的其他领导,都想在刘队长走后把哈吉的训练接过来。不管这些人是打算把哈吉训成明星犬还是什么,但大多都抱着靠哈吉捞业绩的心思的。

可对刘队长来说,他偏偏不想看到这一幕。因为没人比他更了解哈吉的了,他可是知道哈吉是个多么聪明和骄傲的家伙。哪怕是他来训练哈吉,也用的是比较平等的朋友般的关系来引导哈吉的。要说对哈吉的训练,实际上他并没有花上多少真正的精力。他只要提前把需要哈吉完成的训练科目讲清楚,然后带哈吉走上一两遍,哈吉就可以完美的练出来了。

聪明到这种程度的犬,都是有自已的思维和性格的,如果用一个有十足经验的训导员去带,这条犬也有可能会被带出来,但更大的可能是这条犬的天性被磨掉了,自已的特点和主观能动性都磨没了。说是训导员,搞不好就是一场人与犬之间的长时间的摩擦。最终的结果,往往是犬的天性全都被抑制了,好好的一条能够出类拔萃的搜救犬,会被训成一条普普通通没什么特点的犬。

这就像学校里的孩子,大部分教出来的被认为是好孩子的,都是一个类型的乖孩子。往往那种有性格,比较特殊的孩子都被认为不乖的孩子,早早就被扫进坏孩子堆里了。只有极少数有机会因材施教的孩子,才会有突出的成就,最终成为某一方面具有专才的人。这样的人往往很有性格,邈视权威,甚至有那么点离经叛道,但这样的人一旦展示出自已的才华,那光芒就将成就一个时代。

人如此,犬亦复如是。刘队长担心哈吉这样有特点的犬被那些所谓有经验的训导员给带废了。再加上很多人都在明里暗里争夺着哈吉,给谁合适,给谁不合适,他也不好办。与此如此,还不如把哈吉交给他最信任的小张,让小张和哈吉在训练中一同成长,这样小张既不会过多的干涉哈吉,哈吉也会带着自已的特点自由成长,而小张也可以在和哈吉的训练中,学得一技之长。

刘队长想的挺好,但他就是忘了一点,小张自已对这件事情是怎么想的。

小张是不喜欢训犬的,小时候他被家里养的土狗咬过份次,于是从那时起就对狗有了一种厌恶心理。当初他被分配到搜救犬中队的时候他就有些畏难情绪,好在这家伙运气不错,辗转成了刘队长的助理员,自然也就安心在这个位置上混了下来。如今刘队长一厢情愿的把哈吉交到了他的手里边,他嘴上虽然没好意思说什么,但心里面却是一万个不乐意。

可不乐意又有什么办法?搜救犬中队的人员编制很紧张,新提拔起来的领导有自已的助理员,根本就用不着他,总不能让他继续在中队部混日子吧?而中队其他岗位也是一个萝卜一个坑,总不能把其他人的岗位给他不是?既然刘队长临走时对他有安排,新任中队长自然也愿意按前任刘队长的安排执行。何况围绕着谁训练哈吉的事情本来就是个麻烦,既然刘队长已经定下了人,谁愿意再随意更改再捅个马蜂窝?

就这样,愿意带哈吉的人没能如愿,最不愿意当训导员的小张却接过了训练哈吉的任务。

刘队长调走了,哈吉的牵引绳被交到了小张的手上。跟着哈吉一同被交到小张手上的,还有一本刘队长写的训犬日记,那里边记得都是刘队长的训犬心得,而最后的一部分则记录着刘队长训练哈吉的点点滴滴。依着刘队长的意思,只要按着这本训练心理的意思,再结果训练大纲要求,小张训练哈吉本来就不是什么难事。

可惜,刘队长想得简单了,小张根本就是个不喜欢狗不想训练狗的人,他现在只想着在中队再混那么一段时间,然后退伍回家了。一个有这样一种想法的人,又怎么可能训练得好哈吉?甚至不要说没法训练哈吉,就是想跟哈吉和平相处都不可能。


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